| Ementa/Descrição: |
Analisa e reflete sobre a prática de ensino de história por meio de observação direta em salas de aula, bem como através da utilização de vídeos, narrativas orais e escritas de alunos e professores, produções de alunos e professores, situações simuladoras e estudos de caso. Elabora e executa uma proposta de intervenção didático-pedagógica na forma de minicursos ou oficinas, em escolas da educação básica ou em outras instituições formadoras, tais como: escolas comunitárias, Ongs, projetos especiais, sindicatos, igrejas, terreiros, etc. Avalia coletivamente as experiências vivenciadas pelos alunos durante sua atuação docente nos diversos contextos sócio-educacionais.
|