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ana maria porto nascimento

CE-CCET - COORDENADORIA DE ENSINO - CCET

Projetos de Pesquisa

Projeto de Pesquisa Área de Conhecimento
2026
PVL2159-2026 APRENDER MATEMÁTICA: PROBLEMAS E DESAFIOS NO ROLE PLAYING GAME Análise Numérica
2025
PVA1786-2025 Mapeando a agência de chatbots de inteligência artificial em práticas de educação matemática: uma revisão sistemática da literatura Educação
PVA1946-2025 Potencialidades da aprendizagem colaborativa na formação inicial e continuada de professores que ensinam matemática Educação
2023
PVA1301-2023 Aproximações e distanciamentos entre a Antropologia da Didática e Neurociência Cognitiva: integração de mecanismos atencionais às praxeologias matemáticas Educação
2021
PVA1017-2021 Aproximações e distanciamentos entre a Antropologia da Didática e Neurociência Cognitiva: integração de mecanismos atencionais às praxeologias matemáticas Teorias da Instrução
2020
PVA737-2020 MODELOS EPISTEMOLÓGICOS DE REFERÊNCIA PARA FORMAÇÃO DOCENTE EM MATEMÁTICA: CONSTRUÇÃO DE TAREFAS POR MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA E CONTEÚDOS PARA WEB Métodos e Técnicas de Ensino
2019
PVA512-2019 Materiais Curriculares Educativos: produção, implementação e socialização na e para a formação de professores que ensinarão/ensinam matemática Métodos e Técnicas de Ensino
2018
PVA323-2018 Investigação sobre o Ensino e a Aprendizagem dos Conceitos Matemáticos: A construção da linguagem algébrica do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental. Métodos e Técnicas de Ensino
2017
PIA53-2017 Investigação sobre o Ensino e a Aprendizagem dos Conceitos Matemáticos: A construção da linguagem algébrica do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental. Lógica Matemática

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